认知语言学视角下的中亚留学生汉语因果复句偏误分析——以新疆师范大学中亚留学生为例
作者：樊慧荣
出版日期：2017年09月
报告页数：11 页
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报告字数：8320 字
所属丛书：新疆师范大学中亚汉语国际教育...
所属图书：中亚汉语学习者认知与非认知因素研究
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文章摘要：本项研究在收集中亚留学生汉语因果复句的语料并进行数据统计的基础上，运用认知语言学中的原型理论和标记论对其偏误产生的原因加以分析，以期为中亚留学生的汉语因果复句教学提供参考。
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