当代德国政治教育理论的变革(1968~1980年)
文章摘要:本文主要通过政治教育“再定位”、赫尔曼·基泽克的政治教育批判理论、阿多尔诺“奥斯威辛之后的教育”思想、罗尔夫·施密德尔的政治教育解放理论、伯纳德·苏特的理性政治教育理论和“博特斯巴赫共识”与德国政治教育价值取向的第二次转换等几个方面介绍了当代德国政治教育理论的变革(1968~1980年)。
文章摘要:本文主要通过政治教育“再定位”、赫尔曼·基泽克的政治教育批判理论、阿多尔诺“奥斯威辛之后的教育”思想、罗尔夫·施密德尔的政治教育解放理论、伯纳德·苏特的理性政治教育理论和“博特斯巴赫共识”与德国政治教育价值取向的第二次转换等几个方面介绍了当代德国政治教育理论的变革(1968~1980年)。