语言学家贡献的两个小钱：“中文动词词汇语意网”和“语法问问我”

文章摘要：到底语言学家可以为中文教学做出怎样的贡献？我发现教学一线的教师们经常遇到的便是语法问题。我曾经在美国北加州教过一年半的中文，学生们常常问我的问题，基本上都和语言学相关。比如，在中文例句中“他打球打得很好，他吃饭吃得很快”，为什么动词“打”和“吃”要重复使用？中文的“了”字到底在发挥什么功用？我们用英语表达“I'm sick”，可在中文中我们应该表达成“我生病了”或“我感冒了”，为什么中文表达需要加上“了”；再者，“我吃苹果”和“我吃了苹果”有何不同？我了解到许多北美教科书的语法解释有很多错误，而语言学家的贡献就是帮助教师更好地解释中文语法，帮助学生更准确地理解中文语法。我们怎么让学生了解中文的语法？我的研究专长就是语法语义的界面。目前我在建构的两个资料库，应该说资源库，希望可以对大家有一点帮助。第一个资料库叫作语法问问我Ask-me-Why（http：//grammar.lt.cityu.edu.hk），简称AMW。AMW是一个线上互动的双语网站。用户注册登录后，可以在线上发布一个语言学相关的问题并等待答案，也可以针对任何线上已有的问题提供自己的见解及看法。管理员也会定期整理问题及答案

收起