对高中历史教材中政治制度史的理解与教学——以《英国君主立宪制的建立》为例

文章摘要：政治制度史是高中历史教材中的重要内容，它与经济发展的历程和思想文化的成果一起构成了高中历史知识的框架。党的十八大以来，习近平总书记一再号召全党要有道路自信、理论自信、制度自信。高中历史教学中政治制度史的教学，就是要帮助学生了解和把握政治制度的核心内容，区分不同政治制度和政体；“学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释”[1]，并以史为鉴，思考当前重大国际政治问题，努力建设社会主义政治文明。在实际教学中，教师常常纠结政治制度史那么多的内容应该讲什么，学生应该学什么。在课堂上，政治制度史经常被讲成了政治课，或者就是雾里看花，在纷杂的历史进程中，看不到制度的本质内容。本文试着从政治制度概念出发，结合英国君主立宪制确立与完善的进程来梳理政治制度史的教学思路。

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