可持续发展教育的全球进展
作者:胡备 李春玲
出版日期:2017年12月
报告页数:23 页
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报告字数:14147 字
所属丛书:2030年可持续发展议程研究书系
所属图书:可持续发展教育:进展与挑战
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文章摘要:教育,通过培养下一代,传递人类文明,引导全人类走向自由解放与全面发展,是人类社会发展的永恒范畴,与人类社会共始终。国民教育水平一直是国际社会公认的衡量一个国家社会发展水平的重要指标,全球人口的文化水平也是评估整个人类社会发展状况的重要标尺。在国际层面,联合国教科文组织始终致力于推动并保障人们的基本受教育权利,并通过教育促进个体、社会、经济和文化的全方位发展。与此同时,各国政府及民间社会也以各种方式,发展教育事业,提升人口文化素质。2000... 展开