中小学校突发事件风险防控机制运行研究

文章摘要：风险管理是突发事件应急管理关口前移，实现事前控制的关键。近年来，我国中小学校安全形势严峻，学校突发事件风险始终未能做到有效防控和化解，引入全面质量管理的PDCA循环模型改进中小学校突发事件风险防控机制的运行过程，是提高中小学校风险防控能力的有效途径。本文围绕中小学校突发事件风险防控总目标，阐述PDCA循环模型运用于中小学校突发事件风险防控机制的可行性，按照“计划、执行、检查、改进”四个阶段划分风险防控机制的各个管理要素，基于PDCA循环模型深入分析中小学校突发事件风险防控机制的运行过程，以期为中小学校突发事件风险防控机制的有效运转提供保障。

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