教育发展的地区与城乡差距
作者:刘保中 胡备 李春玲
出版日期:2017年12月
报告页数:45 页
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报告字数:27665 字
所属丛书:2030年可持续发展议程研究书系
所属图书:可持续发展教育:进展与挑战
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文章摘要:过去几十年中国教育发展成就显著,可持续发展教育推进速度迅猛,在许多可持续发展教育指标上达到甚至超过中高收入国家平均水平。但是,中国教育发展的均衡程度还有所欠缺,教育发展水平的地区和城乡差距明显,在经济欠发达的中、西部地区和农村地区,许多少年儿童不能享有优质教育,甚至一些儿童未能完成义务教育。这种状况与《达喀尔行动纲领》的全民教育目标不相符合,而要完成《教育2030行动框架》确立的可持续发展教育目标——“确保到2030年所有人享有公平而包容的优... 展开