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大学排名对政府政策的影响及其风险规避

作者:鲁世林 出版日期:2021年06月 报告页数:12 页 报告大小: 报告字数:16153 字 所属图书:世界高等教育 2021年第1期(第2卷 总第2期) 浏览人数: 下载人数:

文章摘要:大学排名作为一项具有较大局限性和风险性的评价工具,无法衡量大学的本质即大学的生命力。当前大学排名对政府政策的影响呈现多样化的特点,表现在推动政府建立世界一流大学、改革和重建高等教育体系、推动公共政策一体化发展等多个方面。大学排名对不同国家和政府政策的影响不一,这与高等教育体系处在核心还是边缘等不同位置有关。大学排名对政府政策的影响深入且持久,主要体现为:精英主义的政策导向形成追求效率的大学分层体系;路径依赖的大学行为导致大学本质目的受... 展开

文章摘要:大学排名作为一项具有较大局限性和风险性的评价工具,无法衡量大学的本质即大学的生命力。当前大学排名对政府政策的影响呈现多样化的特点,表现在推动政府建立世界一流大学、改革和重建高等教育体系、推动公共政策一体化发展等多个方面。大学排名对不同国家和政府政策的影响不一,这与高等教育体系处在核心还是边缘等不同位置有关。大学排名对政府政策的影响深入且持久,主要体现为:精英主义的政策导向形成追求效率的大学分层体系;路径依赖的大学行为导致大学本质目的受到干扰;绩效主义的政策评价取向使得新公共管理理念在高等教育政策中更加盛行甚至扭曲。因此,要深刻认识到大学排名对建设世界一流大学以及公共政策制定的弊端,明晰新公共管理理念和新自由主义思潮对“双一流”建设及公共政策的不利影响;高等教育发展要突破“新自由主义模式”和“社会民主模式”两种单一发展模式,坚持中国特色社会主义教育发展道路,为人类命运共同体的理论构建贡献中国智慧。

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Abstract:University rankings,as an evaluation tool with great limitations and risks,cannot measure the vitality of universities. The current university rankings have diversified influences on government policies,which are manifested in promoting the government to establish world-class universities,reforming and rebuilding the higher education system,and promoting the integrated development of public policies. University rankings have diff... 展开

Abstract:University rankings,as an evaluation tool with great limitations and risks,cannot measure the vitality of universities. The current university rankings have diversified influences on government policies,which are manifested in promoting the government to establish world-class universities,reforming and rebuilding the higher education system,and promoting the integrated development of public policies. University rankings have different influences on policies of different countries and governments,which is related to the importance of their higher education system,at the core or peripheral positions. The impact of university rankings on government policies is deep and persistent,which is reflected in several aspects. The elitist policy orientation has formed a hierarchical system of universities pursuing efficiency;the path-dependent behaviors of the universities may lead to the loss of their essential purposes;and the performance-oriented policy evaluation makes the new concept of public management more prevalent and even distorted. Therefore,it is necessary to know the drawbacks of the rankings in building world-class universities and making public policies,and to see the adverse effects of new public management concepts and neoliberalism on the “double first-class” construction and public policies. The development of higher education should break through two single modes of neo-liberalism and social democracy,adhere to the development path of socialist education with Chinese characteristics,and contribute Chinese wisdom to the theoretical construction of the community of shared future for humankind.

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鲁世林:暂无简介