编委会

国际中文教育

• 罗秋明 

  泰国高校汉语专业设置的历史、现状及优化建议

• 吴荣顺 

  检视非母语华语学习者的沟通意愿：马来西亚登嘉楼玛拉工艺大学个案研究

• 陈美芳 刘丙丽 

  泰国学生汉语学习动机调查分析——以佛统府圣彼得学校高中学生为例

• 孙婧 屠爱萍 

  语言生活及来华留学生语言生活相关研究述评

教学研究

• 刘冰 骆健飞 

  面向中级水平留学生的“看图写作”教学研究——基于对HSK五级试题语料的分析

• 黄茗湘 

  “殳”部字与HSK（五级）教学

• 朱乐川 

  古代汉语在对外汉语教学中的应用

• 李安 徐贺君 

  预科教学模式下汉字书写偏误析因

• 李庭 

  高级对外汉语课文难度的计量分析初探

跨文化研究

• 段洵 郝瑜鑫 

  来华留学预科生跨文化适应研究

• 王琳 孙素雨 李星 赖婷婷 张柯 郑宇君 

  汉语国际教育专业学生的跨文化交际能力调查

汉语研究

• 李蓉蓉 

  “难道”的标记功用及其演变成因与机制——兼论“难道说”“难不成”的功用

• 宋玲玲 

  认知视域下人体词语“眉”的隐喻研究

• 涂诗悦 

  新兴极性义词语“飞起”的形成与发展

• 李盼盼 

  介宾式副词“就便”与“就势”的词汇化过程及特征分析

• 周东杰 

  构式语法观下的流行语“做个安静的美男子”研究

• 陈星朝 赵春利 

  轻蔑副词“无非”的分布验证和语义情态

• 张敬昀 卢德平 

  两条进路：语言符号指涉对象界的依据

• 杜鹃 

  试析意合格式“不X不Y”与“非X不Y”的异同

• 张钦钦 

  基于不礼貌语用策略的负面表达构式研究——以“你管我”为例

《世界华文教学》征稿启事