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美国职业教育评价进展及发展趋势

作者:汤霓 陆宇正 所属图书:全球教育评价研究报告No.1 图书作者:刘云生 胡方 田海林 贾玲 出版时间:2024年05月
报告字数:11329字 报告页数:14页

文章摘要:美国职业教育评价是全球职业教育评价领域的重要参照,经过多年发展,形成了涵盖国家、州和地方、院校三个层次的职业教育评价体系。当前,美国职业教育评价在政策制定与评价模式方面体现出新进展:一方面,《强化21世纪生涯与技术教育法案》对美国职业教育评价提出“绩效问责”新要求;另一方面,美国社区学院形成具备开放包容新特征的教师评价制度,进一步推动了职业教育评价的改革与发展。未来,美国职业教育评价将更加注重考查学生职业技能,开展教师评价促进教师专业化... 展开

文章摘要:美国职业教育评价是全球职业教育评价领域的重要参照,经过多年发展,形成了涵盖国家、州和地方、院校三个层次的职业教育评价体系。当前,美国职业教育评价在政策制定与评价模式方面体现出新进展:一方面,《强化21世纪生涯与技术教育法案》对美国职业教育评价提出“绩效问责”新要求;另一方面,美国社区学院形成具备开放包容新特征的教师评价制度,进一步推动了职业教育评价的改革与发展。未来,美国职业教育评价将更加注重考查学生职业技能,开展教师评价促进教师专业化发展,关注科学公正的评价方式,融入国际化评价要素。

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Abstract:American vocational education evaluation is an important reference in the field of global vocational education evaluation. After years of development,it has formed a vocational education evaluation system covering national,state,local and college levels. At present,the American vocational education evaluation reflects new progress in policy formulation and evaluation mode:On the one hand,the 21st century career and Technical Edu... 展开

Abstract:American vocational education evaluation is an important reference in the field of global vocational education evaluation. After years of development,it has formed a vocational education evaluation system covering national,state,local and college levels. At present,the American vocational education evaluation reflects new progress in policy formulation and evaluation mode:On the one hand,the 21st century career and Technical Education Act puts forward new requirements of “performance accountability” for American vocational education evaluation;On the other hand,American community colleges have formed a teacher evaluation system with new characteristics of openness and inclusiveness,which has further promoted the reform and development of vocational education evaluation. In the future,American vocational education evaluation will pay more attention to the examination of students’ vocational skills,carry out teacher evaluation to promote teachers’ professional development,pay attention to scientific and fair evaluation methods,and integrate international evaluation elements.

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作者简介

汤霓:汤霓,教育部职业教育发展中心副研究员,博士;

陆宇正:陆宇正,天津大学教育学院博士研究生。

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