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英国高等教育最新“教学卓越框架”研究

作者:王小栋 所属图书:全球教育评价研究报告No.1 图书作者:刘云生 胡方 田海林 贾玲 出版时间:2024年05月
报告字数:21582字 报告页数:19页

文章摘要:作为高等教育的强国,英国政府历来重视高校教学质量保障,其将质量评估视为保障高等教育发展的重要手段。2022年,英国颁发了最新的“教学卓越框架”,并于2023年开展为期四年的全英高等教育教学评估。新颁布的“教学卓越框架”界定了评级与卓越等级,从学生体验和学生成果两个核心维度,比较了高校、学生以及全国学生调查数据内容和信息,保障了信息的准确性,并评估了高校教学质量的发展水平。本研究首先介绍了“教学卓越框架”的出现与发展的背景;其次,解析了最新“教... 展开

文章摘要:作为高等教育的强国,英国政府历来重视高校教学质量保障,其将质量评估视为保障高等教育发展的重要手段。2022年,英国颁发了最新的“教学卓越框架”,并于2023年开展为期四年的全英高等教育教学评估。新颁布的“教学卓越框架”界定了评级与卓越等级,从学生体验和学生成果两个核心维度,比较了高校、学生以及全国学生调查数据内容和信息,保障了信息的准确性,并评估了高校教学质量的发展水平。本研究首先介绍了“教学卓越框架”的出现与发展的背景;其次,解析了最新“教学卓越框架”的结构与实施内容;最后,讨论“教学卓越框架”制定和实施过程中存在的争议。

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作者简介

王小栋:王小栋,北京外国语大学国际教育学院副教授,教育学博士。

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