编委会

专稿

• 贾益民 

  新时代华文教育的新使命

华文教育理论研究

• 黄端铭 

  华校何位 华校何为——以菲律宾华校为例

• 康晓娟 

  对“互联网+”背景下华文教育的几点思考

汉语国际教育与华文教学研究

• 任京生 

  中文形象教学法探析

• 穆雅丽 骆健飞 

  留学生汉语语体意识的习得研究——以商务汉语书面表达为例

• 韦晓保 肖亚男 

  语音意识的跨语言迁移对维吾尔族双语儿童读写能力发展的影响

• 郝瑜鑫 贺慕华 

  国别化与大数据视域下的华文教学研究——“第二届国际华文教学研讨会”暨“第七届两岸华文教师论坛”综述

汉语研究

• 周清海 

  汉语里字词的关系

• 杨玉玲 

  “多+V”和“V+多”的不对称及其解释

• 郝锐 

  基于《红楼梦》标注语料库的英汉话语结构对比研究

• 刘海波 

  近代汉语致使词发展演变研究——以“与、着、遣、放、得”为例

• 张玉梅 沈涛 

  现代汉语高频字取象溯源：指事字取象的稳定性及其应用价值

• 胡建刚 柳宛伶 

  提升国家语言文字服务能力——“第十届全国语言文字应用学术研讨会”综述

• 张斌 康彦泽 

  新时代背景下汉语副词多方位、多视角研究——“第四届汉语副词研究学术研讨会”综述

专家访谈

• 刘士阳 

  勇于探索 学科培养规模应以实际需求为前提——访陆俭明教授

• 杨晨仪 

  中美汉语教育模式对比——访储诚志教授

• 梁子佳 

  明确学科现状，增强人际协调力——访胡晓清教授

本辑审稿专家名单