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文化
2009年,越南继续致力于建设和发展具有浓郁民族特色的先进文化,取得了丰硕成果。年内,制定和实施文化发展战略;注重挖掘和保护美好的传统文化,传承发展民族文化特色;关心建设基层文化;深入开展“...
青海多民族文化和美共荣发展与民族团结进步创建研究
青海是多民族多元文化共存共荣发展地区。从历史看,是民族文化认同交融史;从现实看,是民族文化多元一体共荣地。青海多民族文化的发展特点是“和美共荣”,体现的模式表现为:一元主导、多元...
中国民族文化在东盟的交流与传播——以广西为例
广西与东盟地缘相连、人文相近,为了推进民族文化国际传播能力建设,本报告聚焦广西与东盟民族文化交流的历史和现状,辨析其中的显性和隐性制约因素,提出广西民族文化在东盟跨国界、跨族群、...
天堂中的拉比和地狱里的领唱——论I.L.佩雷茨新哈希德小说中的共同价值和犹太精神
19世纪末,波兰著名的意地绪语作家I.L.佩雷茨基于犹太传统民间故事写就了一系列“新哈希德小说”。他在这一系列小说中塑造了一个对于当时欧洲非犹太读者来说光怪陆离又充满异域色彩的哈希德世界,并且为这...
激情的样式——张曼菱20世纪80年代的新疆行
20世纪80年代,张曼菱以独特的方式,确立了她的文学书写,但她并不安心固守一隅深入新疆天山南北进行民间文化考察;20世纪90年代她又赴海南,涉入影视文化产业,担纲制作了历史文献片《西南联大启示录》,...
全球文化一体化与中国文化“走出去”
全球化促进投资、贸易、人员在世界范围内自由流动,特别是跨国公司活动推动跨文化沟通,有力地促进全球文化交流与融合。经济全球化是推进文化同化的重要经济机制与因素,区域化则是保持文化多样性、文化差...
达斡尔族民族教育事业发展报告
达斡尔族的教育经过多年的发展取得巨大进步,无论是学校数量还是办学质量都取得了明显的提升。但是因为地理、历史以及经济发展等诸多因素的限制,依然存在基层牧区民族学校与城镇民族学校的差距大、教师的...
内蒙古民族小学调研报告
科左后旗蒙古族实验小学依托得天独厚的科尔沁草原文化,经过多年探索,发展成为一所具有蒙古族特色的民族学校。学校努力建设具有民族文化的特色班作为学校特色的立足点,让学生沉浸在民族文化生活...
2018年菲律宾文化发展报告
菲律宾是中国近邻,更是东南亚国家联盟的重要成员。在“一带一路”倡议不断深化的今天,关注菲律宾及其文化发展十分必要。菲律宾文化在2018年展现出显著的民族性、多元化和包容性,不仅在推广传统文化上做...
越南非物质文化遗产报告
非物质文化遗产的认定、保护及传承是当今世界许多国家共同面临的问题。越南作为东南亚地区一个历史悠久、民族众多、信仰丰富且文化多元的国家,文化遗产数量繁多、类别丰富,因此而产生的文化遗产保护问题...