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马来西亚华文教师队伍的初步发展(1819~1941年)
浅析巴比伦流放归来后的犹太民族意识——以《以斯拉记》《尼希米记》《以斯帖记》为解读文本
在经历了巴比伦流放之后,犹太民族呈现散居的生活状态,他们没有自己的国家政权,不得不接受异族的统治,其社群的发展也日趋多元化。随着生存状态的变化,犹太人的民族意识也发生了改变。《以斯拉记》...
19、20世纪之交的斯洛伐克现实主义文学
19、20世纪之交,斯洛伐克出现了一股强大的现实主义文学潮流,它比欧美现实主义文学的流行时间大约晚了50年。此间的现实主义文学充分反映了民族意识的觉醒,表达了对民族解放、民族独立的强烈诉求。斯...
第三节 近代简史(17世纪末至1948年)
朝鲜时期“理气论”背景下的天下观与民族意识——以李退溪与李栗谷为中心
“理气论”是朝鲜名儒李退溪与李栗谷探赜的焦点。退溪强调“理”的实体性、整体性及超越性,对内意在批驳佛教,限制朝鲜内部“气”(朋党)的膨胀与扩张,实现“立王权之威”;对外则遵循“事大字小”原理...
韩国的思想政治教育
韩国地处亚洲大陆东北部的朝鲜半岛南段,三面环海,北部与朝鲜接壤,西与中国隔海相望,东部和东南部与日本隔海相邻,面积约10万平方公里,约占半岛面积的45%。朝鲜半岛在历史上与中国有着密切的交往,因...
19、20世纪之交的斯洛伐克现实主义文学
19、20世纪之交,斯洛伐克出现了一股强大的现实主义文学潮流,它比欧美现实主义文学的流行时间大约晚了50年。此间的现实主义文学充分反映了民族意识的觉醒,表达了对民族解放、民族独立的强烈诉求。斯...
亚齐族群认同和国家认同的共生与共存:王国、宗教与反殖战争
本文的主题是亚齐族群认同和国家认同的共生与共存:王国、宗教与反殖战争,亚齐的族群认同与对印尼的国家认同的构建具有同步性,都是随着反殖民战争以及民族解放运动而逐渐形成的,它们具有相同的反抗目标...
日本表象和民族意识:民国时期的畅销小说《留东外史》
清末民初两度赴日留学的作家向恺然以平江不肖生为笔名创作了长篇通俗小说《留东外史》,小说以讽刺的笔法主要描绘了1912年到1916年在日本的中国留学生们的堕落生活。本文认为《留东外史》的畅销与中国人在...