传统与创新——如何为“00后”讲授犹太文明通识课程

文章摘要：北京大学“全球视野下的犹太文明”是北京市高校第一门犹太文明全校通识课程。在2023年春季学期，这门课程的第四轮选课人数已超过400人，逐步成为我国最有影响力的犹太学课程之一。同时，该课程在国内高校中首先打破时间讲述顺序，不拘泥于古希伯来文明，以全球视野为导向，投射全球犹太社群。杨梦，作为创课教师和课程的唯一授课教师，在课堂创新、教学设计与实践方面成功走出了一条特殊的课程创新道路。课程以丰富同学们的全球视野为宗旨，自行设计教学模块，突破了以时间顺序为主的教授犹太文明的传统模式，应用多媒体以及辩论等多重互动方式，开创犹太文明系列讲座、犹太文明新锐沙龙、犹太文明艺术博览等教学活动，并引入创意作业作为考核方式，全方位助力全校不同专业背景的学生走进犹太文明。本论文以课程创新为角度，来讨论在北京大学如何给“00后”的同学们讲授“全球视野下的犹太文明”。

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