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哈萨克斯坦国际合作办学及对中哈高教合作的启示

作者:马斌 出版日期:2021年02月 报告页数:16 页 报告大小: 报告字数:14486 字 所属图书:中亚研究(总第7期) 浏览人数: 下载人数:

文章摘要:哈萨克斯坦独立后十分重视高等教育改革和发展。在过去的20多年,哈萨克斯坦制定和推行了多项涉及教育发展的战略规划,高等教育发展呈现出主体多元化、标准国际化、导向实践化等特点。目前,哈萨克斯坦已基本实现高等教育体系重构,成为中亚地区高等教育水平最高的国家。然而,与资源投入不足密切相关的高等教育供需矛盾突出、整体水平较低等问题仍旧需要哈萨克斯坦着力解决。为此,哈萨克斯坦继续奉行国际合作办学的政策,以吸引和利用外部资源。在这个过程中,如何平衡利... 展开

文章摘要:哈萨克斯坦独立后十分重视高等教育改革和发展。在过去的20多年,哈萨克斯坦制定和推行了多项涉及教育发展的战略规划,高等教育发展呈现出主体多元化、标准国际化、导向实践化等特点。目前,哈萨克斯坦已基本实现高等教育体系重构,成为中亚地区高等教育水平最高的国家。然而,与资源投入不足密切相关的高等教育供需矛盾突出、整体水平较低等问题仍旧需要哈萨克斯坦着力解决。为此,哈萨克斯坦继续奉行国际合作办学的政策,以吸引和利用外部资源。在这个过程中,如何平衡利用国际资源和减少国际干预之间的关系是哈萨克斯坦无法回避的挑战。随着“一带一路”的推进,哈萨克斯坦希望与中国在国际合作办学领域开展合作。但由于中国国外合作办学经验相对不足,因此在巩固和推进中哈既有合作的基础上,参与哈萨克斯坦大学咨询事务、设立专门项目或科研中心、入资哈萨克斯坦大学等是目前中国循序渐进地与哈萨克斯坦开展高等教育合作的稳妥选择。

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作者简介

马斌:马斌,博士,复旦大学国际问题研究院副研究员。