文章摘要：1950年代和1960年代留学苏联的中国学生作为“新中国”的显赫代表，与“苏联社会主义”中的普通人、各级机构与环境格局进行着直接互动。就字面意义而言，他们的任务是掌握对中国经济和军事发展至关重要的苏联技术。但是，他们也起到同样重要的象征作用：他们的工作是在个人层面造就中苏“友谊”。在此过程中，留学苏联的中国学生同时经历了中苏联盟中固有的现实张力与象征性张力，这些张力将会在终结这一教育计划的中苏分裂中最终显现。
文章摘要：1950年代和1960年代留学苏联的中国学生作为“新中国”的显赫代表，与“苏联社会主义”中的普通人、各级机构与环境格局进行着直接互动。就字面意义而言，他们的任务是掌握对中国经济和军事发展至关重要的苏联技术。但是，他们也起到同样重要的象征作用：他们的工作是在个人层面造就中苏“友谊”。在此过程中，留学苏联的中国学生同时经历了中苏联盟中固有的现实张力与象征性张力，这些张力将会在终结这一教育计划的中苏分裂中最终显现。
地址：北京市西城区北三环中路甲29号院3号楼华龙大厦A/B座13层、15层 | 邮编：100029
联系人：罗老师 | 电话：010-59367265 | E-mail：database@ssap.cn | QQ：2475522410 | 您当前的IP是：
版权所有 社会科学文献出版社 京ICP备06036494号-16 
京公网安备11010202008212号 新出网证（京）字094号 出版物经营许可证：新出发京批字第版0079号