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意大利高等职业技术教育的定位、特色及当前改革(2023~2024)

作者:邢建军 所属图书:意大利发展报告(2023~2024) 图书作者:中国社会科学院欧洲研究所 中国社会科学院国际合作局 中国欧洲学会意大利研究分会 孙彦红 出版时间:2024年06月 所属丛书:
报告字数:25176字 报告页数:21页

文章摘要:为适应新时期科学技术快速发展的趋势,满足企业对数字化转型、能源转型、技术创新和技术转移等领域新型高级专业技术人才日益增长的需求,同时围绕发展经济和提高产业竞争力的战略需要,意大利政府于2008年通过立法,于2010年正式建立起高等教育层次的高等职业技术教育体系,成立了高等技术学院(ITS)。2022年,意大利又对高等职业技术教育体系进行改革,为高等技术学院更名,同时明确了加强高级专业技术人才培养、关乎国家战略的十大重点技术领域。本文主要对意大利高等... 展开

文章摘要:为适应新时期科学技术快速发展的趋势,满足企业对数字化转型、能源转型、技术创新和技术转移等领域新型高级专业技术人才日益增长的需求,同时围绕发展经济和提高产业竞争力的战略需要,意大利政府于2008年通过立法,于2010年正式建立起高等教育层次的高等职业技术教育体系,成立了高等技术学院(ITS)。2022年,意大利又对高等职业技术教育体系进行改革,为高等技术学院更名,同时明确了加强高级专业技术人才培养、关乎国家战略的十大重点技术领域。本文主要对意大利高等职业技术教育的功能定位、高等技术学院的运作方式、人才培养的特点以及2022年启动的改革等进行较为系统的梳理与分析,并且总结出几点认识和启示。

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作者简介

邢建军:邢建军,博士,意大利教育中心协会(Uni-Italia)中国区主任,曾任中华人民共和国驻意大利共和国大使馆经济商务参赞处一等秘书(2005~2010年),主要研究领域为意大利高等教育体系及其法律法规、意大利高等教育史、中意高等教育交流等。

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