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RCEP框架下中国教育服务贸易高质量发展策略研究

作者:王燕镇 方英 所属图书:国际服务贸易评论(第5辑) 图书作者:李嘉珊 出版时间:2023年06月
报告字数:16767字 报告页数:17页

文章摘要:RCEP的签订对我国教育服务贸易竞争力提升和高质量发展具有重大意义,本文基于RCEP,按照四种服务贸易提供模式和教育层次的纵横分类,从市场准入和国民待遇两方面阐述各国教育服务贸易开放规则。本文运用竞争力指标测度我国高等教育服务贸易在RCEP国家的竞争力,并与日本进行对比分析。本文提出RCEP框架下我国教育服务贸易面临的挑战和高质量发展策略,这些策略包括:优化网络和远程教育,把握跨境交付在后疫情时代的重要作用;加强境外办学监管和资源建设,提升我国教育服... 展开

文章摘要:RCEP的签订对我国教育服务贸易竞争力提升和高质量发展具有重大意义,本文基于RCEP,按照四种服务贸易提供模式和教育层次的纵横分类,从市场准入和国民待遇两方面阐述各国教育服务贸易开放规则。本文运用竞争力指标测度我国高等教育服务贸易在RCEP国家的竞争力,并与日本进行对比分析。本文提出RCEP框架下我国教育服务贸易面临的挑战和高质量发展策略,这些策略包括:优化网络和远程教育,把握跨境交付在后疫情时代的重要作用;加强境外办学监管和资源建设,提升我国教育服务出口质量;推进高水平中外合作办学,与“高占有”及“高增长”RCEP国家高校开展多种联合项目;完善国内相关政策法规,进一步明晰国内教育服务贸易的规范与标准。

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作者简介

王燕镇:王燕镇,中国传媒大学经济与管理学院硕士研究生,研究领域为国际文化贸易。

方英:方英,中国传媒大学经济与管理学院教授,研究领域为数字文化贸易。

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