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本土化建设视角下赴韩中文教师韩语能力培养及其启示

作者:武鹏 薛珊 所属图书:韩国研究论丛 总第四十二辑(2021年第二辑) 图书作者:复旦大学韩国研究中心 出版时间:2023年05月 所属丛书:
报告字数:13987字 报告页数:16页

文章摘要:本土化建设是当前国际中文教育发展的热点和难点问题,教师本土化是其重要组成部分。培养赴海外从事中文教育的教师融入所在国家、了解当地学生、因地制宜地开展教学工作的能力是教师本土化的基本内容,而学习赴任国语言就是教师融入当地的重要途径。截至目前,赴韩中文教师数量不断增长、规模不断扩大、层次不断提高、专业性不断增强,韩国中文教师本土化发展具有典型研究价值。本文以赴韩中文教师为例,运用实证研究方法对教师韩语能力培养展开讨论,分析教师韩语使用需求... 展开

文章摘要:本土化建设是当前国际中文教育发展的热点和难点问题,教师本土化是其重要组成部分。培养赴海外从事中文教育的教师融入所在国家、了解当地学生、因地制宜地开展教学工作的能力是教师本土化的基本内容,而学习赴任国语言就是教师融入当地的重要途径。截至目前,赴韩中文教师数量不断增长、规模不断扩大、层次不断提高、专业性不断增强,韩国中文教师本土化发展具有典型研究价值。本文以赴韩中文教师为例,运用实证研究方法对教师韩语能力培养展开讨论,分析教师韩语使用需求、学习动机,梳理现有培训中的韩语课程现状,并从教师本土化角度为国际中文教育本土化建设提供建议。

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作者简介

武鹏:武鹏,国际学博士,西南大学马克思主义学院副教授,主要从事朝鲜半岛问题研究、习近平外交思想与周边外交研究。

薛珊:薛珊,韩国延世大学韩国学系博士,主要从事韩国语言及教育政策研究。

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